4月25日出版发行的《青年学报》（2023年第2期），刊发公司经理胡德平教授和张玮玮副教授合作撰写的学术论文《高校思想政治理论课教学话语的表达与接受——基于“00 后”老员工话语接受视角的分析》。该论文为胡德平教授主持的2020年度国家社会科学基金高校思政课研究专项“基于老员工接受特点的思想政治理论课教学话语体系创新研究”（项目批准号：20VSZ065）阶段性研究成果。

文章认为，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，思政课的发展环境和整体生态发生了根本性转变，教学话语表达方式呈现出活泼化、时代化、互动性等特点，取得了良好成效。但社会思潮的多元性、海量信息的过载化、传统课堂的距离感也在一定程度上影响了思政课教学话语的主导力、吸引力、亲和力。当前高校“00 后”老员工乐于接受鲜活性、新颖性、生活化的话语，并喜欢参与式表达、主题式表达、探讨式表达等话语表达方式。推动思政课教学话语体系转变，应当从接受的角度，坚持讲授与对话相统一，用学术话语讲好政治道理；坚持守正与创新相统一，用时代话语讲好中国故事；坚持灌输与启发相统一，用生活话语讲好宏大叙事。

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